維校的三好學生

第154章 按部就班

這邊武飛帶著篩選出來的忠誠派系前來拜碼頭,武恆羽接過了武飛提交的名單,這些都是經過了考驗的忠誠派系。

武恆羽一個個點名,算是對這些勞苦功高的效忠的人接納了。

然而接下來兩兄弟面議時,武恆羽問道:“聽說你把趙誠的財貨府庫給搜刮了。”

武飛:“對啊,我刮的。“

武恆羽:”還有各家財貨,最近你又颳了一遍。“

武飛聽得有些不對勁了,抬頭對他問道:”怎麼著,你想要?“

武恆羽皺眉道:”你收斂一點,下面人和我說了。“

武飛看著他,武恆羽被盯著,有些不耐。

武飛:”這個人是誰?他是你的親信嗎?“

武恆羽:”怎麼了。“

武飛深吸一口氣:”我刮的錢,是用我在此地名聲換來的;如果我不刮錢的話,亦或是把錢分潤給你,你覺得對你立足此處會有何影響?“

武恆羽頓了頓,明白後,臉上略微尷尬,然後舉杯掩飾:“這是楚楠與我說的。”

武飛張大了眼睛看著他。

武恆羽被武飛這怪異目光盯著,則是有些惱怒。

武飛:“你,怎麼能把楚楠的名字說出來呢?你不是在賣他嗎?還有,他作為一個外姓,在州就跟著你了,他除你之外,還有其他更好的效忠關係嗎?你難道不該護著他?”

武恆羽:“輪不到你教訓。”

武飛則氣勢猛增:“打架打不過你,但今天就是要教訓你。臣不密失命,君不密失臣,你要保護好自己的臣。你能打是能打,但是要給身邊人福祿。”

一炷香後,武飛被攆出大帳。

武飛看了一眼武恆羽,滿滿的是擔憂。

…放心不下…

武飛心裡嘆了一口氣:武恆羽和自己不一樣,他從小就強勢,沒有被欺負過。也沒有遭遇過能讓自己低頭的情況,其實,他是禁不住批評,就算知道自己錯誤後,會潛意識地覺得是別人的問題。

而自己呢,體弱多病,被“小雀小雀”,是遭遇過其他人威脅,故,會在矛盾的時候知退讓,懂得如何以退為進。

武恆羽的情況,如果自己還在的話,那還好,但是如果自己離開了?可能就~

話說回來,自己是不得不離開。

宣衝其實還是現代人世界觀,作為現代人缺乏對家族的奉獻感。到目前為止,自己作為一個武家人和家族相處的非常融洽,但其實對宣衝來說這就是混公司。自己欠的,自己還的,自己能從家族借的,家族未來要找自己借的,一筆筆賬都清清楚楚。

(宣衝)精神是不願意依附他人,有自己的籌劃和主張,當武恆羽身邊出現了以他為首的利益派系,且自己融入不進去後,那麼自己肯定是要和他分道揚鑣的。

在月夜下,武飛低著頭思索一番後,決定詢問。

宣衝:“系統,我能啟動兌換,給其他人增加一個屬性嗎,亦或是增加輔助嗎?”

系統:“不能,本系統只針對於你進行教學,且不會更改教學內容。”

宣衝停止了欄目查詢。彷彿是確定後,懸著的心可以死了,嘆息道:“哦,不能啊。”

…系統:執念作為教具是不能塗寫亂畫的…

武俱往回來了,連帶著自己的義子們也都回來。武飛看著這些迴歸孩子們,最後一點可能被大爻拿捏的點也都回來了。

至於大爻為什麼不從這些孩子們身上拿捏武飛?或許是覺得他們身份過於低下,認為這只是武飛留下的棄子。

武飛對武俱往:“客觀的來說,我如果沒考慮過丟掉你們是不可能。兵家在任何時候都需要進行取捨。因為只有學會取捨,才能在最嚴酷的環境下,保住最多的人。但是~”

武飛看著武俱往:“真的要放棄你們,那幫人遠遠沒有算出,我對你們的估價。”

武飛點了一下武俱往:“我是願意用等量黃金來換你。”

隨後手指一點旁邊一個小子,武百通,也就是每次考試成績最墊底的這個,故作毫不在意地說:“你就是等量體重的白銀了。”義子們相互笑了笑,然後一個個昂著頭,想要接受武飛的定價。關於武飛用金銀來換他們的描述,他們很滿意。

這些小子們在最底層中長大,見過了太多太多人情冷暖,所以和他們談感情有多重,他們的耳朵早就聽膩歪了,他們做扒手時候,其領入行的賊師父也都是對他們說“我對你們恩重如山”,所以這過多的“談感情”的話術,沒必要和他們說。真金白銀才是真的。

而這在後來辰國立國後,武俱往等第一代老辰人,回憶這段“君臣知遇”,傳為後世佳話。

武飛對他們的“真金白銀”定價,不是空口白牙許諾,其未來給他們安排的道路,最終能夠得到爵位和崗位,也都是可以值這個價,甚至遠遠超過這個價格的。而對於武飛來說,現在自己的時間才是“寸金難買”,而自己在這些義子們身上是花費了時間的,必須要納入自己的“績效考核”。

與現在尚處於不知所謂的武恆羽不同,武飛對自己的“職業”已經有一系列評判標準。

武飛:一個君王的績效,只有兩個要素確保身邊人是“可靠”且“有能力”的。

1:“有能力,不可靠”的人安排到“需要能力但破壞性不大”的崗位中去。

2:“可靠但是能力欠缺”的人,安排到“關鍵且簡單明瞭”的崗位。

3:“既有能力,又可靠”的人。則是能作為君王執政意志的化身,這樣的人越多,君王對整個國家治理越完善。

上述人的多寡和合理運用,就是君王的績效考核。君王一輩子的精力是有限的,發掘人才的時間有限。更何況有的君王縱慾過於短命,哦,說的就是曹魏那嗜甜如命的一家子。

科舉殿試體系是封建集大成者,即將評判體系下才能最頂端的一批人送到殿內,透過殿試,單方面對上位者闡述自己的世界觀,價值觀,讓君主判斷其德行。但是這一套先進機制,武飛沒有。

在這些義子們回來後,武飛依舊是軍營做派。安排好他們的洗漱用品擺放區域。然後帶著他們認識食堂和辦事廳的位置,最後讓他們接管周邊房門的鑰匙。

武飛清空隔壁房間,搞了一個通鋪,讓這些“活真金白銀”睡下。

在一天安頓好後,武飛:“今天先睡覺。明天開始,你們將開始新一輪課程。”

一個學生弱弱地說道:“師父,能透露一下新課程嗎?”

武飛:“輔佐我治理州府。”

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