“哦~”魯錦恍然大悟，原來還有這方面的原因。魯錦靠在椅背上，手指不停的敲著桌子，思考片刻才說道。
“我可以收下你，但不能讓你在軍中任職。”
艾彥眨了眨眼，沒有說話。
魯錦又說道，“你會蒙文和蒙語嗎？如果會，你可以留下當我的老師，我想學蒙文和蒙語。”
這回艾彥直接繃不住了，“大帥，蒙文沒什麼好學的，學了也沒什麼用”
蒙文是成吉思汗鐵木真建立大蒙古國之後，請人在回鶻文字的基礎上創立的，回鶻又是用的西域畏兀兒文，畏兀兒文又脫胎於西亞的粟特文，都是拼音字母文字，這個版本的蒙文總共創立了就沒多少時間。
忽必烈建立大元后，隨著國內的民族越來越多，他又請宣政院的帝師八思巴，再次創立了一套文字，叫八思巴文，用來統一書寫官方文書，這個創立的時間更短。
這兩種文字加起來總共才創立了一百年的時間，根本沒什麼底蘊，什麼叫底蘊？就是書籍和思想。
艾彥的意思就是，你學會了蒙文，也沒有蒙文的書可看，那學了有個屁用？
你別看伯顏是個反漢魔怔人，但他學習知識也只能學漢人的書，寫漢人的字，因為蒙文沒有書可學。
這就是古代少數民族面對漢人時的自卑和尷尬之處，文字可以自己建立，但底蘊不行，你生造一套文字，沒有書有個屁用，到頭來還是得看別人的。
“哈哈哈哈。”魯錦聞言頓時笑道，“你別管我學了有沒有用，你就說願不願意留下教我吧？”
其實他主要是想學會了蒙語，能更好的和那些蒙古奴隸驅口溝通，掌握他們的心理動態，然後對他們進行宣傳，不瞭解自己的敵人，又怎麼能打敗他們呢？
“那我的兒子？”
“他可以留在軍中，做個騎兵排長。”魯錦頓時許諾道。
“那好，我答應了，多謝大帥收留。”艾彥當即領著兒子單膝下跪拜道。
“起來吧，能不能告訴我，艾彥在漢話裡是什麼意思？”魯錦立刻開始請教這個便宜老師。
“艾彥是遠征的意思，也可以叫長征。”艾彥當即道。
“？？？”魯錦滿頭問號，一副驚愕的表情。
艾彥見狀立刻解釋道，“我們蒙古人取名字，習慣用長輩的祝福和期盼，或者孩子出生時家裡發生的重要事情，還有孩子出生時祖父的年齡，來取名字。
“我出生時，我父親正好出徵打仗，於是我就有了這個名字。”
“那你兒子呢？他又叫什麼名字？”魯錦指了指旁邊的小夥。
“我兒子叫諾門罕。”
“？！！！”
魯錦彷彿見了鬼一樣，啊不是，是見鬼子被碾了一樣.“諾門罕翻譯成漢話是謙遜的意思。”見魯錦又是一副驚訝狀，艾彥再次解釋道。
魯錦這時終於站起來看看這父子倆，那我給你們改個漢名，你們可願意？“可以，請大帥賜名。”
“嗯，你能意識到暴元的錯誤，肯改邪歸正從我起兵，就叫魯從道吧，你兒子就叫魯謙厚，望你能謙遜忠厚。”
“多謝大帥賜名！”
父子二人再次拜謝道。
“起來吧，且先去安置一番，然後就去做事。”
“是。”
看著父子兩人離開，李善長這才出來道，“大帥這是要千金市馬骨？為了將來招降韃虜做準備？”
魯錦點了點頭，“有點這個意思，不過也不全是。”
蒙古將領的確也可以招降，歷史上大明北伐的時候，山西太原的蒙古守將就直接投降了，讓明軍兵不血刃就拿下了太原重鎮。
千金市馬骨，招降蒙古將領只是一方面，其實他更想多培養一些人才，要是能讓草原長治久安就好了。
見魯錦一副沉思的模樣，李善長再次說道。
“大帥，這些天來了不少士子，可我們如今城池有限，該如何安排官位？”
“有多少人？”
“有五十多人，多為廬州和梁縣人，也有幾個六安的。”
魯錦想了想才說道，“秦理和你李氏都有獻城之功，包氏也為我擊敗康茂才立有大功，他們自然可以授予官職，但其他人若直接授予官職，恐有人說我賞罰不公。
“不如這樣，把巢縣，和陽，含山，無為的讀書人也叫來，一起辦次考試，以考試成績擇優錄用，這樣也省得有人抱怨。”
李善長聞言眼前一亮，“科舉？”
魯錦頓時撇了他一眼，糾正道，“什麼科舉，別瞎說，咱們才多大點地方啊就搞科舉.”
家裡差點著火，鍋燒乾了，屋子裡一股糊味（衰）。