韓成道：“陛下，殿下，事情遠非這麼簡單。
到了那時，恐怕他們想不這樣做都不行。”
“為什麼？難道還有人逼迫他們這麼做不成？”
韓成點頭：“確有其事。”
朱元璋愣住：“老三老四不至於如此不堪，被部下脅迫至此。”
韓成搖頭：“陛下，我說的不是晉王和燕王本人，也不是他們的後代被架空、被逼無奈而來攻打大明。”
那究竟是什麼情況？
朱元璋和朱標都是一頭霧水。
韓成思索片刻說道：“陛下，殿下，你們對歷史應該很熟悉，應當知曉遊牧民族與我中原之爭由來已久吧？”
朱元璋和朱標都點頭。
自古以來，這種爭鬥從未間斷。
先秦時有犬戎之患，秦時有匈奴侵擾，秦始皇為抵禦匈奴，命蒙恬北擊匈奴，築長城以防胡人南下牧馬。
大漢創立後，同樣面臨胡人的威脅，劉邦也曾被困於白登山。
漢武帝繼位後，對匈奴展開了強硬對抗。
寇能至，我亦能往！
湧現出瞭如大司馬大將軍衛青、冠軍侯霍去病這樣的英雄人物！
令匈奴人哀嘆失去祁連山便無法生存，失去焉支山則女子失色。
發出了“侵犯我強漢者，雖遠必誅”的豪言壯語。
徹底確立了一漢敵五胡的格局！
直到東漢，那些大小軍閥仍能壓制周邊的胡人。
司馬家族興起時，五胡亂華，隋唐間有……
宋朝時，又有遼、金、元相繼而起……
自古以來，漢人與胡人之間的衝突從未停歇。
“父皇可知，胡人為何屢次南下侵擾我等？”
“這些蠻族不尊王化，兇蠻無比，總想著掠奪我們的財富。
我中原地域廣闊，物產豐富，珍寶眾多。”
朱元璋率先答道。
韓成點頭附和。
朱標道：“這些人天性暴戾，北地寒冷，一旦受災，難以存活，便南下掠食。”
韓成再次點頭。
隨後朱元璋與朱標各自列舉了諸多理由，韓成皆稱有理。
直至二人再也無計可施時，韓成說道：“父皇與兄長所言雖對，卻未點明根本緣由。”
根本緣由？
自己二人已苦思冥想許久，竟仍未觸及核心？
朱元璋與朱標對視一眼，皆顯迷茫。
“那……究竟為何？”
朱標望著韓成問道。
韓成道：“兄長，派人取一幅大明疆域圖來，我為二位解說，便可知曉。”
朱標隨即離席，前去安排取圖事宜。
在此期間，朱元璋父子仍在思索韓成提到的根本緣由。
絞盡腦汁提出數種假設，卻依舊未能超越韓成所指。
這讓二人深感困擾。
然而，他們對韓成所述的根本緣由愈發好奇。
急切地想知道，韓成口中真正的答案究竟是什麼。
韓成利用閒暇時間，把地上那些畫了格子、裝滿大米的地方重新收拾整齊，儘量做到顆粒歸倉。這些米洗一洗還能食用，並非完全廢棄。要知道，這個時代的大米與後來的時代不同，現在的精米十分乾淨，而當時的米即使皇室享用也可能混有細小的石子之類雜物，使用前需仔細清洗。
當韓成完成整理後，有人送來了一張地圖。朱元璋和朱標親自接過並鋪開在桌上，目光轉向韓成，期待他解讀其中的秘密。
韓成審視地圖片刻，隨後拿起炭塊，在上面自東北至西南勾勒出一條弧形的線條。他選擇炭塊而非鵝毛筆作畫，因為這樣不會損害地圖後續的實用性。這條線代表的是中國的四百毫米等降水量線，這是高中地理課程中的基礎知識。