“我大漢子民，竟被外邦人比下去，豈不讓人汗顏？”
“更令人不解的是，這些人言語中提到的皆是我未曾聽聞的詞語。這方寸天幕，難道真能
預示千年之後的世事變遷？”
正說話間。
天幕畫面一轉。
新的標題緩緩浮現。
“蒙古的叛徒：忽必烈！帶漢人血洗親族，震驚世界！”
曹操眼中精光一閃。
“蒙古？又是一個未知的異族麼？看這標題所言，倒是與眼下這亂世有幾分相似。”
“文若，且與我一同觀之，看這忽必烈究竟是何等人物，又為何會被稱作叛徒。”
荀攸望著天幕若有所思。
“明公，這天幕所示，恐怕是在向我等昭示，歷朝歷代，皆有其統一與分裂之勢。”
“這忽必烈之事，或許能給明公一些啟示。”
曹操負手而立。
目光灼灼地盯著天幕。
等待新的畫面徐徐展開。
這些來自未來的片段。
不禁讓他思緒萬千。
既為異域之人對華夏文明的推崇感到欣慰。
又為自己所處時代的動盪感到幾分沉重。
【你絕對想不到，忽必烈作為純正血統的蒙古皇帝，居然曾經帶領漢人血腥屠殺了自家的蒙古人，故事背後的真相令人震驚。】
【當年，一代英豪成吉思汗去世後，他的孫子蒙哥成為蒙古大汗，而忽必烈則是蒙哥的親弟弟。】
【蒙哥當上大漢後，很高興的將中原的漢族地區分給了自己的二弟忽必烈管理。在管理漢族地區時，忽必烈逐漸對漢文化和漢化歸附官僚非常感興趣。】
【因此他任命自己的侍從每天給自己講解儒學經文，還讓一些出色的漢人給自己講解漢族文書當中治國平天下的道理。】
【就這樣，忽必烈跟一大幫漢族人越走越近，收納了一大批漢族官僚，成為了他自己政治生涯上的原始班底。】
【他也因此在漢族地區建立起了自己穩固的根據地，順利成為漢化路線的總代表。】
“成吉思汗棺材板壓不住了：我這孫子怎麼開始啃四書五經了？？”
“分給弟弟一塊地，結果弟弟成了漢學研究生[笑哭]”
“聽君一席話如聽一席課，蒙哥：弟弟你咋變成孔孟門徒了？”
“忽必烈：我在中原上班的日子”
“什麼叫真正的入鄉隨俗啊（破音）”
“每日一堂儒學課，輕鬆漢化一個哥”
“資深留學生實錘了，這漢化程度槓槓的”
“經典背刺現場，但是為什麼感覺有點爽”
一“什麼叫真正的文化輸出啊（戰術後仰）”
蒙古位面。
蒙哥站在天幕前。
看著那些不斷閃過的彈幕。
眉頭漸漸蹙起。
尤其是“漢化路線的總代表”這幾個字。
讓他心中泛起一絲不安，
阿里不哥站在一旁小聲提醒。
“大汗，四哥近來確實與漢人走得極近。”
“前幾日我路過他的營帳，聽見裡面都在討論什麼‘大學’‘論語’的話。”
“阿里不哥，老四一向聰慧。他既然選擇了這條路，想必是有他的考量。”
蒙哥的聲音裡帶著幾分寬慰。
“只是我們蒙古人的根本在草原、牧場和戰馬。他這般沉迷漢學，我這個做大哥的，總要
替他把把關。”
天幕上的彈幕依然在不斷滾動。
“漢學研究生”、“文化輸出”這些詞語雖然看不太懂。
但蒙哥能感受到其中蘊含的深意。
“大汗，要不要找忽必烈殿下來一同觀看？”
阿里不哥試探著問。
“不急，且讓我先看完這段記載。”
蒙哥凝視著天幕。
神色專注。
“四弟從小就有主見，想必他選擇親近漢文化必有緣由。”
“這天幕既然顯示了未來，想必能告訴我答案。”
就在這時。
天幕的畫面開始轉換。
似乎要展示更多關於忽必烈的故事。蒙哥眼中閃過一絲期待，
必然不會辜負他的信任。
他相信自己最疼愛的這個弟弟。
這個來自異世的天幕。
或許能讓他更好地理解弟弟的選擇
大宋位面。
趙光義站在天幕前目光炯炯。
這段關於蒙古帝國的記載。
讓他想起自己奪取兄長江山的往事
卻又與眼前這段歷史大不相同。
“王樸，你覺得這忽必烈為何要如此親近漢人?”
趙光義轉向身邊的大臣。
王樸整理了一下衣袍。
“只是他這般做法，未免太過激進了。”
“陛下，這忽必烈倒是聰慧，深知治理天下不能只靠馬上得天下的本事。”
“聰慧？”
趙光義輕輕搖頭。
“蒙古人本是遊牧民族，卻被這漢文化如此輕易地改變。”
“這天幕所示，莫非是在諷刺我大宋？我遼北邊患不斷，卻始終無法消除這些遊牧民族的
威脅。”
趙匡胤生前常說要親率大軍北伐。
收復燕雲十六州
如今自己繼位多年。
卻仍未能完成兄長的夙願。天幕中這個異族皇子。
反倒對漢文化如此推崇。
這諷刺意味讓趙光義心中五味雜陳。
“陛下，這天幕倒是給了我們一個啟示。”
王樸斟酌著開口。
“或許我們該重新思考對待北方民族的策略。與其一味用兵，不如以文化感化…………”
趙光義看著天幕上飄過的彈幕。
眼中閃過一絲深思。
這些來自未來的評論。
似乎在訴說著某種歷史的輪迴。
他不禁想到。
這段歷史對當下的大宋，
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