這句話的意思是，你的第一題解法太棒了，李平利。我相信你能拿滿分。
李平利先是愣了一下，隨即明白了裴瑜的用意，配合地用英語大聲回應道：“Thanks，PeiYu.Buthonestly，yourapproachtothethirdproblemisincredible.I’mamazedbyhowyoutackledsuchatoughquestion.Ibeteventhetoughestproblemsarenomatchforyou.”
李平利的意思是，謝謝，裴瑜。但說實話，你對第三題的解法太厲害了。我很佩服你能解決這麼難的題目。我敢打賭，即使是最難的題目也難不倒你。
他的聲音洪亮，足以讓周圍的人全都聽見。
裴瑜聽出了李平利語氣中的誇張，接受了這份“溢美之詞”。
他們在澳大利亞選手的面前，用這種方式互相稱讚，既是在彼此鼓勵，增強團隊的信心，又隱隱有種想在氣勢上壓倒對手的意味。
她不動聲色地掃了一眼澳大利亞隊的方向，陶哲軒正與隊友低聲交談著什麼，他的隊友們似乎對他極為信服。
突然，陶哲軒的腳步一停，目光越過人群，落在了裴瑜和李平利身上。
裴瑜察覺到陶哲軒的目光，一股莫名的壓力湧上心頭，臉上盡力保持平靜，裝作若無其事地與李平利和其他隊友繼續交談。
她打從心眼裡佩服和害怕陶哲軒這個神人。
作為一個穿越者，她比任何人都清楚陶哲軒未來的成就。這位年僅11歲的少年，將成長為數學界的傳奇人物，獲得菲爾茲獎，成為無數數學愛好者心中的偶像。
陶哲軒的名字會與“天才”二字緊緊聯絡在一起，他的學術成果會影響一代又一代的數學研究者。
而此刻，陶哲軒就在不遠處看著她。
穿越前，裴瑜的父母為了培養她對數學的興趣，特意買了兩本書，一本是《陶哲軒實分析》，另一本是《陶哲軒教你學數學》。
《陶哲軒實分析》是陶哲軒在加州大學洛杉磯分校教授實分析課程時整理的講義，內容涵蓋了從數繫結構和集合論基礎，到冪級數、多元微分學、傅立葉分析以及勒貝格積分等高階主題。
裴瑜第一次翻開這本書時，簡直如同在看天書一般，晦澀的術語和複雜的推導讓她頭暈目眩，甚至連最基礎的概念都需要反覆查閱資料才能勉強理解。
父母卻態度堅決，堅持要她必須看懂這本書，甚至還為她制定了詳細的學習計劃，要求她每天完成一定的閱讀和練習。
那段時間，裴瑜幾乎每天都在與書中的公式和插圖較勁，反覆推敲每一個定理的證明過程，筆記本上密密麻麻地記滿了推導步驟和心得體會，甚至連做夢都在默背勒貝格積分的定義和相關性質。
雖然被折磨得夠嗆，但她也因此打下了紮實的數學基礎，對抽象思維有了更深的理解。
相比之下，《陶哲軒教你學數學》則顯得親切得多。
這本書是陶哲軒15歲時撰寫的，主要面向青少年讀者，透過奧數競賽習題的解答，深入淺出地展示了數學問題的解題思路和思考過程。
裴瑜對這本書愛不釋手，看過無數遍，甚至有些經典例題的解法她都能倒背如流。
陶哲軒總是能從意想不到的角度切入問題，將複雜的題目拆解成簡單的步驟，然後用創新的方法解決問題。
這種思維方式深深影響了裴瑜，讓她在面對競賽題目時，學會了不拘泥於常規，敢於嘗試不同的思路。