自從裴瑜說服校長，獲得課間以玩促學的許可之後，高三16班的同學們明顯感覺輕鬆了不少。
這種輕鬆不是偷懶，並不意味著他們要刷的題目變少了。
畢竟馬上要高考了，誰都知道題海戰術是躲不過去的。
與小縣城或者鄉村的學校不同，京海一中作為大城市的重點名校，早已將題海戰術貫徹到極致。
每天從早上晨讀開始，到晚上深夜熄燈，除了吃飯上廁所，其他時間同學們都在學習。
兩天一小考，三天一大考，厚厚的習題冊堆得比人還高，壓得這群慢班的同學滿臉倦意，喘不過氣來。
問題是，這麼拼命刷題，成績反而上不去。
很多同學越學越沒勁，有的勉強及格，有的乾脆破罐子破摔，每天就是機械地完成任務，眼睛像死魚一樣沒光了。
裴瑜發現，這些同學並非不聰明，他們現在最缺的是科學的學習方法，以及旺盛的學習熱情。
剩下的將近半個月裡，裴瑜把看家本領都使出來了。
她上輩子當過考研網紅老師，現在又積累了足夠的系統提問額度可以使用，每天都能給同學們帶來新的花樣。
有時是將枯燥的知識點編成朗朗上口的順口溜，有時是引導學生用費曼學習法互相講解題目，變著法地激發同學們的學習興趣。
特別是數理難題，她總能找到最簡單的解法，用生活中的例子把抽象的概念講得明明白白。
有了裴瑜的講解梳理之後，知識變得更有趣、更容易理解了，幫助同學們重拾起了對學習的好奇和信心。
如此一來，這群慢班差生們的學習熱情大為高漲，以前看到難題就想躲，現在都敢迎難而上了。
高三16班的教室裡不再是死氣沉沉的，經常能聽到熱烈的討論聲。
課間釋放了學習壓力、掌握了更適合自己的學習方法之後，同學們每天主動去刷的題目反而還更多了。慢慢地，他們試卷上的紅叉變少了，分數也一點點往上漲。
作為被貼上了慢班標籤的差生集合地，高三16班的學習氛圍在裴瑜的努力下悄然發生了變化。
另一邊，數學奧賽冬令營正在緊張地籌備中。
深夜，華國科技大學數學樓裡燈火通明。
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