何欣怡看得更認真一些，心想：「鏈式法則？只是這個嗎？我們平時競賽題裡經常用到的啊。不過等等……這不太一樣。她的推導方向好像是反著來的？從結果往回推？為什麼要這樣做呢？」
王老師有幾十年的教學經驗，對鏈式法則的敏感度更強。
他看得出來，如果說鏈式法則就像找出“鹽放多”對“炒糊”的影響有多大，再追溯到“手抖了”對“鹽放多”的影響，那麼裴瑜在紙上寫的這些，更像是從結果倒推原因，先知道了“炒糊”的結果，再去倒推是因為“鹽放多了”還是因為“火候太大”。
只不過王老師也不理解，為什麼裴瑜要這樣去應用鏈式法則。
就在這時，裴瑜寫完了手上的一頁紙，終於停下筆來喃喃自語：“原來這就是反向傳播技術啊。”
王老師離得近，聽到了，忍不住問：“裴瑜同學，你說的反向傳播技術是什麼？”
裴瑜這才發現，不知道什麼時候開始，王老師已經站在了她的身後，手上還抓著一張她用過的草稿紙。
王老師身後還圍著何欣怡和蔡彬兩個人，他們剛才都在圍觀她學習。
“咳咳，這個……這是我在今年的《自然》雜誌上看到的。”裴瑜想了一個合理的解釋。
“《自然》？你是說國外的那個《Nature》？”
“是的，王老師。”
“哦？裴瑜同學，你是在哪篇文章裡看到的，作者是誰？我回去後也去找找看。”王老師有點刨根問底的意思了。
“論文名字是《Learningrepresentationsbyback-propagatingerrors》，作者有三個，是DavidRumelhart、Hinton與RonaldWilliams合著的。”
她還沒說完的是，在2024年底，這篇論文的作者之一Hinton拿到了諾貝爾物理學獎，不過這個預言家就沒必要當了。
裴瑜用英文說了一遍論文標題和作者名字，她達到母語水平的英倫口音，讓英語不好的何欣怡產生了崇拜的情緒，也讓英語成績一般的蔡彬稍微放下了對關係戶的成見，對裴瑜有些刮目相看。
說起反向傳播技術，王老師還不清楚這是什麼，不過說起《Nature》這本雜誌，他就可以說是如雷貫耳了。
在八零年代的現在，還有馬上要來的九零年代，能在《Nature》、《Science》、《Cell》這種國際頂級期刊上發篇文章，在國內絕對是大神級別的存在。
要是有人的本科畢業論文就能登上《Nature》雜誌，那更是即將走上人生巔峰了，未來當個學部委員或者中科院院士那都是板上釘釘的事。
到了千禧年以後，要是還能在《Nature》、《Science》、《Cell》上發文章，那至少也是個長江學者起步。各大高校和研究所肯定搶破頭要人，燕京、京海200平的學區房直接送，全家戶口包解決，老婆工作隨便安排，基本就是想要什麼都好說。
一聽裴瑜紙上的這些東西來自於大名鼎鼎的《Nature》，王老師肅然起敬，看得更認真了，把掉在地上的那張紙還給裴瑜後，還和她要來了其他的草稿紙看。
蔡彬站在一旁暗自慶幸，還好他剛才沒有多嘴什麼，不然可就要丟人現眼了。
何欣怡聽得眼中異彩連連，心想那麼漂亮的女孩子果然不一般。