他不再去想那些繁複的註疏和先賢的微言大義。
他眼前浮現的，是那三戶無辜農夫被打死時的慘狀，是他們家人被強行掠為奴僕時的絕望哭喊，是博陵崔氏那本沾滿了鮮血的假賬。
一股從未有過的憤怒與悲憫，像岩漿一樣從胸腔裡噴湧而出，透過筆尖，傾瀉在試卷上。
“……故，律法之不經，在於權衡，而非縱容。朝廷設律，為護民，非為束民。若為一人之疑似罪，而濫用刑罰，致使無辜者喪命，是為酷吏之行，非仁君之道。此所謂‘與其殺不辜’。然，若有權貴，以‘不經’為藉口，操弄律法，侵吞田畝，枉殺良善，視人命為草芥，此非‘不經’，此乃大奸大惡，國之蛀蟲！”
杜小七的筆尖在紙上劃過，發出沙沙的聲響。
“學生不才，近日隨學府清查田畝，於博陵崔氏案卷中見一事。崔氏為奪三戶自耕農之水澆地，偽造其盜竊文書，賄賂縣吏，將其活活杖斃。三戶十五口，一夜之間，家破人亡，良田盡失，家人淪為崔氏私奴。此三戶，何辜之有？”
“當此之時，若地方官吏，拘泥於文書之‘經’，而不察其背後之‘不辜’，便是助紂為虐！此等‘不經’，非但無‘好生之德’，更是‘殺人之刀’！”
“故學生以為，‘不辜’與‘不經’之辨，不在於文字之異同，而在於人心之向背！在於執政者，是心向萬民，還是心向權貴！心向萬民，則雖有疏漏，亦可補救，終得民心。心向權貴，則法度越嚴，盤剝越甚，終將動搖國本！”
寫到最後，杜小-七幾乎是含著淚。
他不是在答題，他是在控訴！
他把自己算出的每一個冰冷的數字，都化作了滾燙的文字，狠狠地砸在了這張代表著大唐最高學術水準的試卷上。
寫完最後一個字，他整個人彷彿被抽空了力氣，癱坐在凳子上，大口大口地喘著粗氣。
他不知道自己寫得好不好，合不合規矩。
他只知道，自己把該說的話，都說了。
……
三天兩夜的考試，對於所有考生來說，都是一場煎熬。
對崔玉來說，是才思泉湧的揮灑。每一道題，他都答得遊刃有餘，引經據典，辭藻華美，自覺堪稱完美範本。
而對於程氏學府的學生們來說，這三天兩夜，是將他們一個月所學，徹底傾瀉而出的過程。
有人拿到“勸農”的策論題，直接畫出了新式水車的結構圖，並用詳盡的資料，計算出引水灌溉的效率提升，以及對糧食產量的具體影響。
有人拿到“邊防”的題目，沒有空談“攘夷”與“和親”，而是根據數學院提供的後勤模型，精確計算出十萬大軍每日所需糧草、馬料、箭矢、冬衣的數量，並指出當前運送方式的損耗和弊端，提出分設補給站、改良運輸工具的具體方案。
他們的答卷，千奇百怪。
有的像賬本，有的像施工圖紙，有的像一份份詳盡的調查報告。
他們沒有華麗的辭藻，沒有深奧的經義辨析，但每一個字背後，都有一個冰冷的數字，一個鮮活的案例，一個可以直接拿來用的方法。
當考試結束的鑼聲響起，所有人都步履蹣跚地走出貢院時，程氏學府的學生們，面色雖然更加蒼白，但眼神卻異常明亮。
他們知道，自己已經打完了這場仗。
崔玉在一眾監生的簇擁下，意氣風發地走了出來，看到程氏學府那群人，再次發出了嘲諷。
“一群土包子，不知在考卷上畫了些什麼鬼畫符。等著吧，等放榜之日，就是你們淪為天下笑柄之時！”
……
閱卷的工作，在貢院內緊張地進行著。
孔穎達、顏師古等一眾考官，坐在堂上，審閱著一份份試卷。
起初，一切都很正常。
國子監和世家子弟們的文章，大多四平八穩，引經據典，看得孔穎達連連點頭。
“嗯，崔玉此子，果然不凡，這篇文章，有大家之風。”孔穎達拿起崔玉的卷子，讚許道。
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