武雲昌那本該把衛銘踹到躬身的右腿被自己偏轉的上身帶著斜衝到了一旁。
衛銘藉著武雲昌的力道，右掌回縮，挑肘橫擊。
衛銘那同樣冒著法力光芒的肘尖重重地打在了武雲昌的後腦勺上。
“咚”的一聲悶響，把勢在必得的武雲昌打的一個趔趄。
衛銘及時收招並假意回拉攙扶住武雲昌，還一臉關切的問道：
“武老師，你怎麼樣？”
“我以為按照老師你的反應速度來說，應該會有更為精妙的回防來著。”
“而且老師你肉體強橫，我也就沒留手……”
此時本想暴起發怒的武雲昌被衛銘的兩句話架住了。
而且細細回想剛剛衛銘應對的招式，雖然力量上依然孱弱，但的確是沒有學生用出來過。
其中對於時機的把握和道心的考驗是極其嚴苛的。
稍有偏差可能又是另一番景象。
這衛銘不對勁！
很不對勁！
這一招不僅僅代表了衛銘的實力進步，還很可能代表著衛銘有了更好的知識獲取渠道。
不論是走了什麼狗屎運，那都要等他打探清楚再說。
見風再使舵，小心總沒錯。
這是他武雲昌依靠大專學歷能混到高中體育老師的最大依仗。
此時的武雲昌才正視起了衛銘的變化。
有了這一招體現出來的實力打底，衛銘大概不會在這次月考被強制退學了。
那對他的極致針對也就無從談起。
於是武雲昌那本來即將暴怒的神色如翻書般變成一臉欣慰。
他輕拍了衛銘肩膀幾下，語氣寬慰的說道：
“沒事的，不用擔心。”
“老師這是怕你成績落下太多，想著幫你提升一下，刻意給你喂招的。”
“你這招雲手意在用化勁來破壞對手的重心，再配合上平肘發力時的整勁爆發，已經不用擔心這次月考了。”
“但是期末考試前的這段時間還需要多加練習才行，回隊吧。”
二人兩招間的攻防姿態兔起鶻落。
讓武雲昌心理轉變的同時，也讓一些同學的心理產生了些許變化。
其中就包括班長閻文武。
剛剛黃學勝和他小聲聲淚俱下的交代衛銘打了他一巴掌的事情。
並表明想請他幫助教訓一下衛銘來著，黃學勝承諾會和之前一樣讓他舒服舒服。
但此時閻文武看到了衛銘和武老師的對練表現，已經在心裡記恨上了黃學勝。
這黃學勝是拿我當槍使了，哼！
這時聽到武雲昌說著各自結隊一一對練玄靈貫心肘的閻文武便改了主意。
繞過衛銘，指定另一個窮學生到一旁對練起來。
其他人自然也不傻，也沒人找上剛出了風頭的衛銘。
很快，場上只剩下黃學勝和衛銘二人無言相視。
黃學勝看了看班長，又看了看其他同學，此時的他也明白：
他需要證明自己的價值。
就算是一條搖尾乞憐的狗，也得會咬人才算得上是條好狗……
“衛銘，我們來對練！”
“不過我可不會武老師那種壓制級別的手段。”
“我只會全力出手，被打傷了那也是你自找的。”
衛銘面帶微笑的看向黃學勝，玩味的回道：
“與其擔心我，你不如多擔心一下自己的錢包，看看夠不夠付醫藥費才好。”
……
……