朱元璋身軀一震。
他不明白，怎麼好像最瞭解他的，竟然是個被他貶黜的舍人？
他深深吸了一口氣，手中硃砂筆懸在空中，半晌沒有落下。
“父親，這陳平說話，的確有些不知道天高地厚，出言辱上。”
朱標說的是那句“朱鞋拔子”，雖然沒有指明，但確實太侮辱人了！
尤其還是皇帝！
這讓朱標想遮掩，也遮掩不過去了。
朱標本想先發制人，好歹不至於讓父親一怒之下斬了此人。
可沒想到，他說完，朱元璋卻並沒有他想象中的盛怒。
反而多了幾分深思憂慮。
“標兒，這藩王之事，你以為如何？”朱元璋冷不丁地問。
猛然被這麼一問，朱標一時沒反應過來，等反應過來，又思索良久，這才堪堪出聲。
“父親，兒臣不才，見地淺薄，只想到一則史書之言。”
朱元璋微微頷首：“說吧。”
“昔年漢武帝在主父偃的建議下，頒佈了推恩令。意在改變諸侯國的繼承製度，原來嫡長子繼承改為諸侯子均分。”
“這項政令就只有一個目的——分化！”
“大國分成小國，小國則無力反抗中央，這一以來，皇權自然穩固。”
說到推恩令，朱元璋面色緊繃。
其實他心裡自問，自己的分封制根本不是漢武帝的推恩令能比得上的！
比較漢武帝不當人，可他的藩王可都是老朱家的血脈！
他難道還能真對自己的子孫後代如此嚴苛？
這是朱元璋一直以來的想法，只是被陳平這麼沒頭沒腦的數落一頓，他心裡也沒了準話。
難道，他下的政令，真的給老朱家帶來了這麼大的禍患嗎？
看朱元璋的神色，朱標便知道，自己這個答案，對方是不太滿意的。
他正要再說話補救一二，可沒承想，裡面再次響起了朱棣高亢的聲音。
“先生何以這麼說我，那依您的高見，這藩王應當如何處理？”朱棣有些不服。
而陳平專治不服！
陳平不耐煩地敲了敲桌子。
“讓你平時讀書看報多聽我講課，你就知道招花逗鳥的！”
“一看就沒認真聽講！”
陳平彷彿現代的老師一般，訓斥學生。
而朱棣則委屈地開口：“先生豈可汙衊學生，您講的每個字我都記得！”
“哦？”陳平眉目一挑：“那你告訴我，我上次說的，對待北元要以什麼為核心？”
“教化！”朱棣不假思索。
“還算有些長進。”陳平點了點頭：“但有個大前提你忘了，教化之前，必須亮出刀刃，降服他們，這才能起到教化的目的！”
“先生，我都記得這些，可這跟藩王有什麼關係？”
“既然是要打服這些北元人，那我且問你，應當派何人去打？”陳平悠悠地問。
朱棣眼底猛然一亮：“先生你的意思是，讓這些藩王去打天下？”
“不錯！”陳平笑著點了點頭。
“將封地封到外面。就能盡最大可能免了藩王掣肘百姓，又因為路途或地域，使得他們無力對國都造成威脅。”
“打下了蒙古，就做蒙古王，打下了高麗，就做高麗王！打得一拳開，免得百拳來。打到這琅寰天下，日光所照之處，盡是我大明領土！”
畢竟這裡是古代，路途有限，行軍打仗的有效控制力也是有限的。
這些人若在高麗這些地方，一來讓他們稱王，滿足他們，二來也增加了他們造反的成本。
“如此，一箭雙鵰！”陳平很滿意自己的辦法。