第118章 118.老師和學生

“她是個運動天才，而且從小學習防身技巧，她獨自一人走在街上可能比你們兩個加起來還要安全。”

荷拉當然不是什麼運動天才，不過從生理結構來說，她的確有著超越多數人類的“運動能力”，而為了應對可能來臨的危險，赫文也教導了她一些簡單的格鬥技巧。

凱麗還是不放心：

“這麼小的孩子就學防身技巧嗎？不會有些太過早了嗎？”

赫文半真半假的說道：

“我不可能陪在她身邊，如果我不在的時候她遇到了危險必需有應對的方式。”

聽到這話的荷拉不安地扭了扭身子。

凱麗張了張嘴，想問赫文女孩的父母呢？但隨即她意識到了這可能是個敏感的問題，至少不該在女孩的面前說出口。

艾奧娜搶過話題問道：

“赫文先生，你是學校的工作人員嗎？還是學生呢？”

赫文笑笑：

“我的年齡看起來不像個學生吧。”

艾奧娜毫不忌諱的說道：

“但是也英俊的不像個講師或助教，反而像是個戴上眼鏡刻意裝斯文的風流浪子呢。”

赫文碰了碰自己的平光眼鏡：

“讓你失望了，我就是學校的老師。”

兩位少女都有些驚訝，艾奧娜是驚訝於他這樣的男人竟然會從事教師職業，而凱麗這是驚訝於對方真的是個普通的講師，而不是某種寄生在校園裡的邪惡靈體。

赫文禮貌的詢問道：

“你們是什麼專業的，也許以後我們還會見面。”

艾奧娜先舉起小手：

“我是學生物的，主要是研究還活著的動植物。”

凱麗自我介紹道：

“我是學考古的，想要在世界各地發掘出有著神秘力量的東西。”

赫文眉頭微抬：

“神秘力量？”

凱麗一本正經地解釋道：

“沒錯，我相信神秘是真實存在這個世界上的，而且我打算將一生都投入對其的追求和研究。”

赫文問道：

“你口中的‘神秘’指的是魔法與怪物這些東西嗎？”

凱麗點點頭又搖搖頭：

“不全對，如果存在魔法和怪物，那麼他們就是神秘的一部分，或者說，我所認知的神秘，是切確存在在這個世界上，暫時隱藏在陰影中，違法現代物理學和常識運作的事物。”

赫文饒有興趣地問道：

“那麼如果所謂的魔法是一門可以解釋原理和使用方式的學科，那它是否屬於你定義中違法現代物理學的‘神秘’呢？”

凱麗略約思索了一下：

“科學只是認知世界的方法，如果真的存在能夠成體系學習，且有著完備原理的魔法，那麼它們一定早就被大肆推廣開來了，而與之相反，只要沒能浮在水面之上，就代表它是神秘的。”

赫文說道：

“我理解你的想法了，在你的心中‘神秘’是超然於自然法則存在的，且有著難以大肆推行的特性嗎？不得不說很有見解。”

凱麗這時忽然意識到，自己不知為何像是面對著教授的學生，一板一眼的把深埋在心中還不成熟的理論提出來給老師過目。

就像一隻不知不覺就陷入蛛網的無知飛蟲。

感謝蒼山負雪是白頭的再一次打賞，u1s1，我都快要能背下這個名字了。

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