五月一號，上午九點。
本應該在五一小長假空閒的小型報告室此時卻有些熱鬧非凡。
幾位兩鬢斑白的老教授並排坐在第一排座位上。他們身後則坐著十來位學生。
這時其中一位老師起身，大步流星地走向講臺。
是曾博遠。
清了清嗓子，他用很真誠的語氣說道：
“同學們，很高興你們能在準時參加這次的訓練，我們也不想過多佔用大家的課餘時間，但時間緊！任務重！希望大家理解理解。”
“那麼這次訓練呢？之前已經說過了，是兩組各自展示本組的實驗報告。然後下面的幾位老師也很想聽聽你們的看法，希望大家認真對待。”
“好了，廢話不多說。開始吧，還是第一組先來！”
曾博遠一說完，不遠處一位男生站了起來，快步走向講臺。
不是一組的組長余文凱，徐凌不認識，聽秦芹介紹，才知道是叫蔣宇辰，是去年也參加過競賽的老手。
麻利地點開了電子大螢幕上的ppt，蔣宇辰介紹了起來：
“我們的首選實驗是乒乓球火箭問題。首先，我想簡單說明一下乒乓球能夠以一個很高的速度被拋射出的原因。
裝有水和乒乓球的水杯被從空中釋放，由於重力作用，在與地面碰撞之前積累了速度和動能。
水杯與地面碰撞後，動能會透過壓力脈衝波傳遞給杯子裡的水，水會因此產生射流。
射流擁有較大的初速度，與乒乓球碰撞後，水的能量將再次傳遞給乒乓球，使其能夠運動起來。
以下是我們關於此過程的理論證明。”
緊接著，蔣宇辰向臺下的聽眾展示了詳細的理論證明，包括了壓力脈衝波的相關公式，力場的求解，速度場的推導。
那些極其複雜的微分方程和不停被運用的拉普拉斯變換，讓徐凌大受震撼。
小組其他人也就除了秦芹沒什麼反應，其他人都是一臉瞠目結舌。
徐凌很不解，他拿到這些題目的時候，一直認為實驗才是這些題目的重點。
但從一組的報告來看，他們反而更注重的是理論推導。實驗的展示反而沒那麼重要。
大概過了二十分鐘，第一組的蔣宇辰已經做完了報告。
輪到徐凌了！
但此時，徐凌已經沒了之前的雲淡風輕，心中對自己的報告內容猶疑不定。
可現在沒有退縮的餘地，徐凌只好硬著頭皮開始了報告。
而事情也正如徐凌所想的那樣，有些不妙。
臺下的幾位老師聽著徐凌的報告，都是一臉嚴肅，最後甚至有幾名老師的眉頭都皺了起來。
見此，徐凌愈加緊張，磕磕絆絆花了接近半個小時才講完報告的全部內容。
但是，儘管已經講完了，徐凌還是十分忐忑。
“好了，徐凌同學先下來吧，報告就放在那不要關。”
曾博遠一邊說著，一邊走上了講臺。
回到座位，徐凌還是沒有平靜下來，心中不斷猜想曾博遠會怎麼批評自己。
“沒事，別擔心，已經很好了。”
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