徐凌有些疑惑地問道。
“哈哈，這不新學期了嗎？大學生研究計劃馬上又要展開了，問問你有什麼打算。”
張忠堯笑著說道。
大學生研究計劃！
徐凌有所耳聞，是學校投入的一項專門面向本科生的科研活動。
學生可以自己提交選題申請，或者加入已有的課題組。
徐凌早就已經想問問這方面的事，沒想到張忠堯先提了出來。
這是想讓我加入他的課題組嗎？
徐凌忍不住猜測，心情有些激動，連忙說道：“有進實驗室的打算，但課題什麼的還沒開始考慮。”
“不錯，很好。我呢？就是想問問你願不願意進我的實驗室？”
張忠堯的眼神亮了一些，有些許期待的意味。
但徐凌還是沒有立刻同意，而是委婉地說道：“張老師，課題什麼的我還需要考慮一下。”
張忠堯沒有放棄，繼續說道：“選題沒關係的，你想加入我們正在做的課題也行，想自己選也行，我還能給你參謀參謀。”
徐凌知道，進張忠堯的實驗室，再怎麼選題，也只能是電磁學相關的。
這就是張忠堯實驗室的研究方向。
但徐凌連大方向都還沒確定，怎麼敢直接答應呢。
於是，徐凌再次委婉地拒絕了張忠堯。
張忠堯一陣惋惜，但還是不斷囑咐徐凌有機會一定要來他的實驗室。
徐凌只能點頭答應。
告別了張忠堯，徐凌的心情卻還是很激動，久久無法平復。
沒想到自己能夠被老師親自邀請進入實驗室。
這可是多少學生夢寐以求的啊。
從以往的經驗來看，這項研究計劃雖然面向的是全體本科生，但最後能夠申請上的無非都是什麼英才班，強基計劃的學生，一個學院最多也就兩組。
而按照張忠堯的意思，連申請這一步都可以跳過。
徐凌怎能不激動。
但到底該選什麼方向的問題，徐凌確實還有些遊移不定。
之前問過相關老師，新版的peme魔都大學確實沒有。
但想解決這個問題，需要聯合多個學院才能完成，不知道可不可以這麼申請。
另外，對無人機機身的設計，徐凌也有想法。
和peme有同樣的問題，無人機也需要多個學院的聯合參與。
至於其他新的問題，徐凌也在考慮，像流體力學、電磁學甚至純數學。
一時間，徐凌只感覺十分頭大。
此時，已經走遠了的張忠堯又給徐凌傳送了一條簡訊：
【徐凌同學，我們實驗室現在在做的是μ子探針的問題，你如果不感興趣的話，奈米磁材料、巨磁阻材料、磁性超導等等這些問題都可以選擇。希望你好好考慮。】
仔細看了看，徐凌發現張忠堯說的這些問題都比較前沿，而且很有前景，徐凌的興趣一下就被勾了起來。
要是最後peme和無人機都做不了的話，就去研究電磁學吧，畢竟人張老師這麼看中我。
徐凌在心中默默地想到。
當然，現在的當務之急是去問問可不可以做前兩個問題之一。
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