光陰似箭，日月如梭。
讓我們快進到2027年初，來到徐凌的大四下學期。
從張忠堯當選院士到目前為止，徐凌一共參與了三個課題。
這三個課題論文中，徐凌獲得了兩個二作，一個一作。手上的錢也積累了小三百萬。
其中，對於μ子和中微子的研究沒有停止，取得了更進一步的成就。
這段時間裡，徐凌一共達成了兩個成就，但很遺憾沒有獲得科技圖紙，而且徐凌真的再也沒有接到過系統任務了。
不過徐凌的學科等級已經今非昔比了。
以下是徐凌目前的面板資料。
【a.數學——lv.2 (1000/3000)(+)
b.物理——lv.2 (100/3000)(+)
c.化學——lv.1 (400/1000)(+)
d.生物學與醫學——lv.1 (10/1000)(+)
e.資訊學lv.1 (20/1000)(+)
f.工程學lv.1 (20/1000)(+)
g.語言學lv.1 (20/1000)(+)】
點數剩餘為：勤學點300，勵志點100。
所有學科中，凡是還停留在lv.0的，都被徐凌手動點到了lv.1。
更關鍵的是，徐凌的數學和物理都來到了lv.2，這讓徐凌在研究中更加如魚得水。
……
“你想清楚了嗎？”
張忠堯對徐凌問道。
“我準備還是做μ子或者中微子相關的題目。”
徐凌回答。
“不是問你的畢業設計。畢業設計你哪怕不做，找之前的論文混一混都行。
我想問的是，你之後準備何去何從？”
張忠堯搖了搖頭，說道。
何去何從？
說實話，徐凌還沒有什麼確切的想法，聽到這個問題，他一時間有些愣住了。
“這樣吧，我幫你分析分析。”張忠堯繼續說，“你大概有四個選擇。
第一，不繼續深造，直接步入社會，進單位也好，自己創業也罷。
第二，留在我的實驗室，繼續從事電磁學、高能物理學的研究。
第三，去京城。
第四，出國看看。”
張忠堯說得很細緻，徐凌一下子就明白過來：
“您覺得哪條路更適合我呢？”
“哈哈，你要我說，我當然是希望你留在我的實驗室了。”
張忠堯笑了笑。
“不過，你如果想出國看看，我也支援。以你現在的成就，再加上我給你的推薦信，你想去哪所學校都行。
不過我不建議你去京城。你去京城的話，還不如留在我這裡。”
出國？
看看外面的世界？
還是繼續留在這裡？
徐凌還是有些拿不定主意，沉默了片刻，說道：“我再考慮考慮吧，暫時不好下結論。”
張忠堯點了點頭，沒再多說什麼。
……
雖說張忠堯明確表示了自己的畢業設計不用太在意，但徐凌想要給自己的大學四年畫上一個圓滿的句號。
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