貧道要考大學

第47章 誰還不是個學習搭子了?(4300字加更

1-1-1-1-1-1-1-1-1-1……-10?

都什麼鬼……!

……

班上的英語早讀繼續著。

朗朗讀書聲中,葉老師走進了教室裡。

葉明美和梁輝陽同樣是學校的特級優秀教師,作為主科老師,葉老師除了執教五班的英語之外,還執教十一班的英語,也就是溫知夏的英語老師,昨天吃飯的時候,陳拾安就聽溫知夏說過了。

要問理科和文科有什麼不同,除了理綜和文綜之外,便是數學了。老高考模式下,文科的數學是要比理科簡單的,但理科的語文和英語,卻是和文科用著同一張卷子。

這也使得很多理科生不忿,憑啥文科數學更簡單,理科的英語和語文就要跟文科一樣啊啊!

今日作為學校慣例的英語早讀,葉老師也比平時來校要早一些,七點鐘就來到了學校,先來五班這裡逛一圈,然後再上樓去十一班那裡逛一圈。

葉老師深受大家的喜歡,她在教室裡走動時,不時有同學拿著本子來問她問題,她也相當有耐心地解答。

“葉老師!葉老師!這題怎麼做?”

“葉老師別信他!這狗東西特地上網搜的難題!”

“汪宇澤,你的作文還是得加強訓練一下,上次讓你背的範文你背了嗎。”

“背了!背了!”

英語作文其實不像語文作文那麼難,對寫作素養要求不高,掌握萬能的英語作文公式就能快速搭建起作文框架,再背些高分句型句式,就能給作文增添光彩,瞬間提升檔次。

作為文理科最尖子班級的英語老師,葉老師都好久沒有因為某個學生的英語基礎太差而頭疼過了。

葉老師從第一組一路走來,走到了第四組靠走道坐著的陳拾安身邊。

小道士正處在心流狀態當中,拿著點讀筆,結合著那份語法資料,學習著七年級的課文。

林夢秋注意到葉老師了,她就站在陳拾安的側後方,微微彎腰好奇地看著他自學。

見葉老師似乎沒有叫陳拾安的意思,她準備去戳戳陳拾安的筆也就悻悻地收了回來。

葉老師靜靜地觀察了兩分鐘,忍不住小聲道:“拾安同學怎麼不讀出聲來呢?”

陳拾安沒反應。

林夢秋的筆終於有了用武之地,唰地一下就戳了過來。

陳拾安:“?”

怎麼感覺你這會兒戳人好像帶點個人情緒呢?荊軻刺秦王啊!

面對陳拾安的疑惑,林夢秋只是抬了抬眼皮,嘴角噙著一分幾乎看不見的滿意,語速平穩道:“葉老師問你話。”

“葉老師?……不好意思葉老師,剛剛在背單詞,沒注意。”

“拾安同學怎麼不讀出聲來呢?”

葉老師溫和一笑,並不介意,“英語還是得多讀,尤其是背單詞練口語,多讀才能加深記憶呀。”

“我想著先把單詞都背了、瞭解語法結構,後面再糾正口語,感覺更有效率。”

“相輔相成的呀,而且你這樣默讀,背單詞也吃力。”

“還好。”

“學得怎麼樣呀?”

“多虧葉老師的點讀筆,幫了大忙了,感覺暫時沒問題。”

葉老師伸出手來,拿起他桌上的那份語法資料看了看。

“嗯,資料自己找的嗎?有這個自學意識很好。”

“學習搭子給的。”

“那你這個學習搭子很好啊,一起學習一起進步。”

林夢秋:“……”

“拾安同學背幾個單詞了?”

葉老師已經做好鼓勵的準備了,不管他說是背了五個也好,還是十個也罷,她都要鼓勵一下,畢竟距離高考還有很久,每天堅持能記十個,兩年後單詞量也絕對足夠了。

“四百七十三個。”

“……”

聽著陳拾安這有零有整的數字,葉老師一下子沒反應過來,愣了愣神。

“哈?多少個?”

“四百七十三個了。”

七年級英語上冊課文中出現的單詞,排除掉重複的,大約就三百多個左右,陳拾安昨天兩節英語連堂課就已經全部幹掉了,這會兒的早讀課他背的是七年級英語下冊,依舊是一頁一頁地把紙張上所有出現的陌生單詞全部記憶。

葉老師傻眼了。

問了陳拾安怎麼背的之後,她拿起他的七年級英語上冊課本,隨意從課本中找了幾個單詞來問他。

“[讀音]怎麼拼寫?”

“撲南溪a神——pronunciation”

“[表達]”

“埃可思不咧嬸——expression”

葉老師隨意挑的這幾個都是課文裡題幹上的單詞,並非單詞表上要求掌握的必背詞彙,可即便如此,陳拾安全部都一個字母不差地拼寫了出來——除了發音有些僵硬之外。

一股濃濃的不可思議和驚喜出現在她臉上。

是點讀筆的功勞嗎?

亦或者,陳拾安就是那萬中無一的英語學習奇才?

毫無英語基礎,毫無英語基礎!一天就幹掉了四百多個單詞!一天!

昨天張老師在辦公室為陳拾安的數學基礎傷神的時候,葉老師聽著也唇亡齒寒,九漏魚啊,那可是傳說中的生物。

可沒想到不過一天而已,陳拾安就給了她那麼大的驚喜!

別說葉老師了,就連一旁支著耳朵偷聽的林夢秋也驚呆了,連寫字的筆都忘了動,轉過頭來一臉不可思議的看著陳拾安。

林夢秋寧可相信這是陳拾安天生記憶力好,也不肯相信是他那什麼英語那什麼學習搭子的功勞,不然豈不襯得她這個教數學的很沒用啊!

他那什麼學習搭子可真是會挑活兒!明明是她先來的,憑什麼她就要負責最難的數學?

“拾安同學……很好,很好。”

原本組織好的鼓勵話語,葉老師一下子想不起來了,反而語重心長地說道,“嗯……你其他科目落下也挺多,學習英語之餘,也得補補其他科目才是,要勞逸有度,身體也要多注意休息。”

陳拾安眨眨眼睛,葉老師該不會以為他一整天都在背英語吧。

他倒也沒解釋,只是點了點頭道:“知道的,謝謝葉老師關心。”

“嗯,反正拾安你好好加油!老師對你越來越有信心了!有什麼不懂的隨時問我,加油~加油!”

葉老師說完,心情愉悅地離開了,她得去辦公室……不行不行,此事不能聲張,不然張老師他們幾個肯定要嫉妒死了。

陳拾安繼續背單詞。

還沒等他進入心流狀態,一旁輕輕飄來一句話——

“你英語不懂的,也可以問我。”

“……啊?”

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