當潘利爾的村民路過書院旁，可清晰聽見鄭禮的聲音教室中傳揚。
有些閒暇的村民每日都會在這個時間點，依靠著書院院牆，也隨學生們一起聆聽典故。
在他們曾經的眼中，世界就是三豬鎮附近的一畝三分地。
他們半生俯首于田地，當路過的吟遊詩人為他們講述外面的天地時。
在他們的眼中中，哪更像另一個世界的故事。
“我聽聞，在稱之為“漢”的龐大帝國崩塌後，曾有三個強大的國家，名為“漢”“吳”“魏”，從“漢”帝國的土地上崛起。”
““漢王國”是漢帝國皇室血裔建立，王者匯聚志同道合的好友，發下誓言，願用一生重建漢帝國的榮光。”
鄭禮捧著教案，屋外陽光正好，射出半抹斜陽映襯在身前，鄭禮一邊踱步，邊為弟子們講述典故。
““魏王國”實力最強，他佔據漢帝國十分之八的土地，土地廣袤，物產豐富，據說曾在與“吳”“漢”王國的戰爭中，號稱徵召八十萬數量計程車兵，乘坐戰艦，意圖南下征服其餘兩國。”
“八十萬士兵！”有弟子驚呼。
他們的小腦瓜還有點接受不了這個數字。
要知道在平日裡，他們見過最大的一場戰役，還是不久前諾頓男爵與地精們的戰爭。
可潘利爾之戰，哪怕算上地精的人數，這場戰役也才堪堪有千人規模。
八十萬數量的大軍，那得是多少人啊。
弟子們根本想象不出80萬具體的數量，只覺得很多。
有弟子在桌位上和別人激烈討論。
說是80萬人一人吐口唾沫，都能將潘利爾淹沒。
也有人憂心忡忡，認為這麼多人一天得吃多少糧食，怕是整個三豬鎮地區都供應不上一天的消耗。
鄭禮下壓雙手，示意弟子們安靜，便繼續為他們講述：
“吳，漢王國獲知情報，由吳王國的首席指揮官“周瑜”使用計謀，派出手下大將充當間諜，偽裝成反叛加入魏王國的軍團之中。”
“漢王國的首席內政官“諸葛.亮”，同時也是一名強大的法師。”
弟子們聚精會神聆聽鄭禮的講述，將這一切盡收眼底，鄭禮繼續開口。
“卻在名為“赤壁”的大江南岸，魏王國的戰艦群落以鐵鏈相連，數量能將水面鋪滿，連路過的巨龍都為之恐懼。”
“吳，漢兩座王國岌岌可危，可“諸葛”首席內政官指揮士兵，搭建儀式場地，以強大的法力召喚狂風。”
鄭禮以手做狂風狀，吸引弟子們注意，繼續開口：
“在狂風中，吳，漢兩王國以火船，引火箭等點燃魏王國的戰艦群落，在熊熊燃燒的烈焰之中，八十萬人的軍團在火海中被焚盡。”
將教案合攏，鄭禮以吟唱調朗誦：“三王國就此陷入長久的僵持，但和平並未降臨，戰爭如影隨形。”
“王者的心中都深藏合併三國，重建新王朝的宏偉志願。”
鄭禮長嘆：“統一的戰爭將會持續十幾年乃至幾十年，無數農夫遠離家鄉加入永無止境的戰爭，丈夫失去子嗣，妻子失去丈夫。”
“農田被戰馬踐踏，骸骨埋藏在每一個角落，繁華的村落倒塌，淪為一片廢墟。”
鄭禮口中的話，讓弟子們恐懼。
他們不敢想象當自己置身在三王國的戰爭中，會不會還有年老歸鄉的哪一天。
“這場幾代人的戰爭，會一直持續到新王朝的建立，才會停止。”
鄭禮說完，拿起石墨削制的粉筆，回身在白板上書寫幾段文字。
“吳王國居於南方，水網密佈，山林廣袤，佔據地利，進可東出王國發動戰役，退可據國土阻礙入侵。”
“魏王國盤踞北方，兵員眾多，物產豐富，佔據天時，即使損失八十萬戰士，魏王國也能重新徵召數額巨大的軍團，意圖重新徵服世界。”
“那麼，我的弟子。”
鄭禮環視四周，提出疑問：“你們覺得，漢王國能在三國僵持的大環境中，身處兩國包夾位這一不利位置，而不被其餘兩國毀滅的原因，會是什麼原因呢？”
“是因為諸葛大法師！”
臺下有弟子起鬨。
“唔，也能這樣算，但這不是主要原因。”鄭禮頷首，眼見杰特舉手，便開口：“杰特，由你來回答。”
“我認為是“仁德”。”杰特起身回答。
作為鄭禮最初，也是最聰慧的弟子，他知道自己老師的理想，也明白老師為他們授課的深意。
那就是讓他們明白何為仁德。
吳王國有地利，魏王國擁有龐大領土，那麼漢王國會擁有何等特質，才能讓其在紛亂的幾十年戰爭中堅持下來。
杰特回憶起曾經鄭禮為他講述的故事。
哪一名名英雄，為了終結紛亂的世道，哪怕渺小如塵煙，也怒吼著發出屬於自己的聲音。
為了“仁德”，為了守護，也為了曾經平淡的生活。
奮己力，召萬兵，匡扶世道。
驅逐來襲的蠻族，終結亂世，用自己的行動回應仁德之世。
“是的，就是仁德，亦或者可以稱之為人和。”
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