況且，即便這次工程節省了不少成本，仍給國庫帶來沉重負擔。
因此，李武必須堅決制止。
歷史無數次證明，開國初期君民齊心往往能創造盛世，然而一旦明君離世，盛世便迅速崩塌。
李武的施政理念直白而深刻：國家與百姓並非舟水關係，而是江海相依。江河匯入大海，大海化作雲雨滋養江河。
國家的存在依賴於兩者的緊密結合，缺一不可。咳咳，扯遠了，言歸正傳。
李武的反對讓朱棣放棄了最初的念頭，轉而詢問他關於經濟復李的具體計劃。李武早已深思熟慮：“陛下，臣認為應先由錦衣衛重新核查戶籍。”
如今交通便捷，李武打算首先弄清大明朝廷的實際人口數量。儘管人口遠不及後世，他仍決心細緻編訂戶籍。待戶籍整理清晰後，他的改革方案便可全面推行。
提升生產力有兩條路徑。其一，藉助技術或軍事優勢掠奪資源，如歷史上的歐美；其二，透過集體協作創造新的生產力，例如毛子他爹和**的大哥。
李武不願重蹈殖民者的覆轍，因此排除了第一種方式。“錦衣衛？”朱棣略顯遲疑。近來錦衣衛似乎格外忙碌，紀綱甚至抱怨預算不足。
“陛下，臣願以命相保，新政必使大明繁榮昌盛。”李武誤以為朱棣對新政產生動搖。朱棣澄清並非如此，只是覺得錦衣衛已無多餘力量調配。
朱棣的話讓李武意識到錦衣衛並非萬能，以前這些事務都由他親自處理，所以未曾留意。李武未敢貿然探詢錦衣衛的真實能力及擴充計劃，畢竟這是朱棣的王牌。
錦衣衛受皇帝命令監察百官。若李武參與其中恐遭質疑。於是，他提出一個成本較低但準確性稍遜的方案：“能否讓錦衣衛監督百官進行人口普查？”
朱棣思索片刻，同意道：“可行，同時教化院的文人也可加入。”讓這些倡導仁義的文人參與實踐，或許能讓他們更接地氣。
“遵旨！”一場古代規模的人口普查由此展開。
人口普查不僅涵蓋了自由民，還包含了被藏匿的奴隸、佃戶等，只要是能聽懂人言、四肢健全的人都被計入。李武絕不能容忍奴隸妨礙他的規劃。
這些被視為富戶私產的奴隸，實則是新政推行的最大障礙，他決心徹底清除。
\"為何如此？\"
身著華服的鄉紳汪磊怒視面前的大明差役，質問著。
差役瞥向汪磊身後那群戴著鐐銬、眼神呆滯的奴隸，堅定地說：\"大明律令在此，違者入獄！\"
\"大明怎會有此法律！我家奴隸豈能充公？\"
\"不僅是奴隸，還有佃戶、田地，所有家產均需充公！\"
差役未理睬汪磊的質疑，果斷帶人進入宅邸。
回憶起數月前，李武命令將奴隸、婦女甚至妾室一律列入人口普查，引發強烈牴觸。各地富戶組織家丁暴力抗法。
對此，李武直言：\"雙管齊下，一邊宣佈解放奴隸，提供新崗位；一邊派兵**頑固分子，對歸順者給予獎勵。\"
如此反覆，大部分頑固富戶已被清除。
剩餘富戶，李武無意完全放過。
他啟動全面統計計劃，從陶瓷器到織機，所有生產所需皆需核查。
在錦衣衛與差役協助下，多數地方已達成目標，偏遠地區雖未完全覆蓋，但他並不擔憂。區域性成效足以影響周邊。
就像俄國**後，迅速波及整個東歐。
很快，京郊多數區域已完成清理。
期間雖有富戶抵抗，但李武已有足夠手段應對。
先前已重拳打擊一批**者，如今再想反抗愈發困難。
於是，如本章開頭所寫，多數富戶僅敢口頭**，不敢付諸行動。
經過半年統計，終於摸清京郊數省詳情。
結果顯示，這些地區總計七千萬人口，各類機械與資源不計其數……
如此浩大的資料量，著實讓官吏們頭疼不已。
幸而，幾次新科舉選拔出了一批真正有抱負的人才。他們在面對繁重任務時幹勁十足，很快便完成了工作。
經過整理後，詳盡的資料擺在了李武與朱棣面前。李武看後十分滿意：“如此一來，新政便可推行。”
朱棣卻滿是疑惑：“國師，朕深知你從不害朕，但……你於我大明大力革新，究竟意欲何為？為何朕……難以理解？”
李武心想，你乃古人，自然無法理解現代操作。要知道，現代這些不過是常規手段。他的新政正是依託現代資料進行的現代化改革。
首先，李武計劃開展集體化改革。他已統計出各類生產機械及原料的大致產量，下一步便是統籌規劃生產。
例如，在桑田旁設立繅絲工廠，召集農婦為工人，從事手工業；又如，將土地收歸國有，組織農夫使用朝廷分配的耕牛與機械統一耕作。
朱棣聽聞李武提議後震驚不已。
“國師，你……”
李武見狀，知其一時難以領悟，便耐心解說：“將眾人集體化，等於讓大明成為一個高度整合的整體。”
“如此一來，就不會有豪強霸佔田地，而是由國家掌控全部資源。”
“同時，百姓也不必受制於豪強與官吏的層層壓榨，負擔也會減輕不少。”
“長此以往，大明將實現全民富裕，這是一舉兩得之事。”
朱棣雖被李武解釋許久，仍不明所以，只覺此事大概有益。
“國師，你從未擾亂朝政，但此事……變動太大，朕……”
朱棣依舊遲疑。
李武暗自嘆息，古人的認知侷限與對變革的恐懼根深蒂固，自己必須設法改變這一切。
可要如何改變呢？也許唯有教育了。
“唉——”
李武輕嘆一聲，教育需要先構建完整的集體化產業鏈，積累充足財富才行。義務教育耗資巨大，以大明的古代生產力根本無法承擔。
君不見，德國也是在**支援下才開創性地實施義務教育。
對於一個近代工業大國尚且如此艱難，更何況大明只是個古老的封建王朝。
李武略作沉思，說道：\"陛下若實在憂慮，新政只在核心區域試行。若有差池，隨時可廢止或調整至邊疆。\"
朱棣征戰一生，重歸邊塞自無畏懼，最終半信半疑地應允。
李武再度釋出指令：凡年滿十五至六十者，無論男女，皆須參與朝廷規劃的集體勞作，由官方統一調配。
與此同時，各大明手工業作坊與農莊將配備充足牲畜與機械，大幅提升生產效率。且官方承諾提供食宿，確保大多數人生活條件遠勝從前。
此訊息傳出後，民心複雜。多數人對此新政充滿恐懼與抗拒。在嚴苛律法與京畿強大執行力推動下，政策終在核心地帶推行。
\"李某定不負天下百姓所望！\"
\"還需要組建新軍？\"
朱棣得知李武欲推進軍事改革時，毫不猶豫拒絕：\"絕不可行，此事朕決不容許。\"
朱棣罕見地強硬反對，令李武頗為意外：\"為何？此舉可大幅強化我朝軍力……\"
\"休要多言，此事朕絕不同意。\"
朱棣態度堅決：\"此次改革必然觸動諸多將領及普通士兵既得利益，若他們反叛，我朝恐難支撐。\"
朱棣態度嚴肅，無論李武如何勸說，他均不妥協。
上回改革僅涉及文人階層，影響不大，畢竟文人並無兵權，頂多聯合逼宮，易被**。
但這次不同。
改革直接影響軍隊利益，而軍隊掌控著大明武裝，一旦譁變，缺乏足夠武力的朝廷將無力應對。
朱棣深知軍隊之重要性，無論如何都不敢輕舉妄動。
\"大明軍隊絕不可進行如此激進改革，否則將危及國本。\"
\"可是……\"
李武還想爭取，卻被朱棣打斷。
朱棣怎會不知提升軍力之重要？
他自然明白激進改革會引發保守派強烈反彈的道理，但這一次，站隊反對的是整個大明的軍隊。
因此，朱棣不敢冒險。
“國師，我知道你忠心為國，但如今的大明實在不宜對軍隊採取過於決絕的措施。”
朱棣思索片刻，以隱晦的方式對李武說道。
所謂“不決絕”，便是要循序漸進。溫和的改革可分步驟實施。
將廣告時長從五秒延長至三分鐘，這種潛移默化的改革方式才是朱棣認為最穩妥的。
“這……好吧，臣遵旨。”