4月28日。
金陵大學仙林校區。
某多媒體教室內。
李舟看著眼前十位朝氣蓬勃的藥學專業學生，笑著道：“恭喜你們透過考核，加入我的課題組！”
聽到這話。
學生們都非常興奮。
他們都很清楚。
學校給李舟老師撥款5000萬元的科研經費。
加入李舟老師的課題組。
肯定好處多多。
比如，有機會拿獎學金。
比如，有機會發高質量論文。
比如，提升科研能力，鍛鍊自己。
比如，提升藥物研發能力，為職業生涯鋪路。
比如，能跟李老師打好關係，以後保研或者出國留學，都可以麻煩老師寫推薦信。
接下來。
十位學生，依次進行自我介紹。
“老師，我叫楊川，來自2017級藥學本科班。”
“老師，我叫郭婷，來自2017級藥學本科班。”
“老師，我叫王雙，來自2017級藥學本科班。”
“……”
“老師，我叫霍琳，來自2016級藥學本科班。”
“老師，我叫秦傑，來自2015級藥學本科班。”
“老師，我叫蕭軒，來自2014級藥學本科班。”
“……”
課題組的十名學生裡，有五人來自2017級本科藥學班，其他的學生來自各個年級。
突然……
李舟注意到人群裡，有一位眼熟的學生。
這位學生，正是金陵大學生命科學學院的院學生會會長蕭軒。
當然，最令李舟記憶猶新的是，蕭軒明明不是2017級藥學本科班的學生，卻一直來班級裡旁聽。
每一節課，蕭軒都在！
李舟好奇道：“蕭軒同學，我記得你已經保研，怎麼有興趣加入我的課題組？”
蕭軒往前一步，信念堅定道：“李老師，您難得一見的科研天才。
透過聆聽您的課程，我十分敬佩您的學識，希望能夠在學有餘力的時候向您學習，鍛鍊學術能力。
從而寫出高質量的藥學論文，在核心刊物上發表！”
聞言，李舟笑著點點頭。
他開門見山道：“我這次啟動的科研專案，是艾茲病疫苗研發專案。
眾所周知，艾茲病是一種全球性疾病，蔓延速度快，死亡率高。
自1981年首次發現艾滋病以來，HIV的感染在世界範圍內迅速流行。
現階段，夏國HIV感染人數，已經超過100萬。
但直到21世紀。
醫學界還沒有針對HIV的特效治療方法，用於治療HIV感染的藥物只能控制病毒複製，不能徹底清楚病毒。
因而，HIV疫苗，被認為是預防艾茲病的最有效工具。
這次的科研專案，我希望能與大家合作，研發出行之有效的HIV疫苗。”
話音落下。
在場學生，都怔了怔。
不是吧？
研發艾茲病病毒疫苗？
李老師你來真的？
如果他們沒記錯的話。
在醫學研究的浩瀚星空中，艾茲病病毒（HIV）疫苗的研發，一直是那顆最為璀璨卻也最為遙遠的星辰。
因此，開發一種安全有效的艾滋病毒疫苗，成為全球科研人員和公共衛生機構共同追求的終極目標。
不過……
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