在場眾人，都看得目瞪口呆！
一分鐘不到，就完成手套縫合！
這縫合水平太高了吧？
不僅如此！
課題組學生，使用的縫合線，比髮絲還細。
縫合完的形狀，卻比刺繡還漂亮！
這尼瑪是即將大五的學生？
恐怕國內很多醫院的主治醫生，也沒這個水平吧？
說這是主任醫師，他們也相信啊！
接著。
基本功比賽繼續。
李舟說道：“下一環節，比的是顯微鏡下血管縫合。
你們需要把眼前這些雞翅膀，在顯微鏡下劃開表皮，分離出直徑不到1毫米的血管。
血管被剪開並重新組合，最終完成‘端端吻合’。
給你們準備的縫合針是0.1毫米，縫合線是0.03毫米。”
話音落下。
徐傑等人驚訝不已。
縫合1毫米的血管，這是人能做到的嗎？
準備就緒後。
比拼正式開始。
學生們在顯微鏡燈光下，劃開雞翅表皮，迅速分離出血管。
他們先是把血管剪斷。
然後在直徑1毫米的血管上。
用比頭髮絲還細的線，縫合10針。
兩截血管，形成了一個新的整體。
“我好了！”
“我也好了！”
“臥槽，我又慢了！”
李舟看了眼秒錶，發現最快的花了45秒，最慢的花了56秒。
此刻，徐傑和孟坤等人，全都倒吸一口冷氣。
一分鐘不到，就完成血管縫合，且非常平整。
要知道。
高倍顯微鏡下的縫合操作。
需要極其強大的專注力。
面對細如牛毛的針與極薄的血管壁。
用四分之一頭髮粗細的線，來回穿梭。
縫合過程裡，可以感受到手指最細微的移動。
這時不但手要穩，就連呼吸也受到嚴格的控制。
完全可以稱得上“精雕細琢”。
由此可見。
李舟教授的學生，基本功都紮實的離譜！
……
接下來。
18位學生，進行其他考核。
比如，在顯微鏡下，剝生雞蛋的蛋殼。
比如，用手術刀，隔著氣球裁紙，裁出一顆愛心。
比如，用長長的手術鉗，在15秒時間內，夾30顆豆子。
在場眾人，都看得目瞪口呆。
剝生雞蛋，考驗的是醫生手、眼、耐力、毅力的結合。
氣球裁紙，考驗的是醫生握手術刀的力度。
手術鉗夾豆子，考驗醫生每一步是否精確到位。
顯然。
課題組的學生，有著極度紮實的外科基本功。
比賽結束後。
李舟對學生們說道：“日積月累，方能遊刃有餘；精益求精，才能呵護生命。
醫生是一份專業技能必須過硬的職業，稍有疏忽，後果不堪設想。
所以，細節決定高度，嚴謹決定深度。
你們在未來想要真正成為鼓樓醫院的醫生，必須在空閒時間苦練基本功，明白嗎？”
“明白！”
18位學生，異口同聲道。
叮囑一番後。
李舟帶著學生們離開。
……
練功室內。
徐傑看向一位正準備離開的副主任醫師，上前問道：“主任，冒昧問一下，李教授的18位學生，基本功達到鼓樓醫院醫生的水平了嗎？”
“其實已經達到了！”
這位副主任醫師，笑著道：“李教授教的這些徒弟，基本功非常紮實，不比我們差。
就拿先前的縫合術來舉例。
如果用小說裡的等級劃分來形容。
縫合分為入門級、精通級、專業級、大師級、宗師級、大宗師級。
小徐，你水平一般般，也就比入門級好一點點。
跟你一批的規培生們，勉強達到了精通級。
三甲綜合醫院的外科醫生，差不多是專業級的水平。
三甲綜合醫院入職十幾年、二十幾年的外科醫生，差不多是大師級的水平。
而剛才參加基本功比賽的18位學生，水平個個達到大師級。
宗師級，屬於全國頂級名醫。
大宗師級，屬於世界級名醫。”
“嘶！”
聞言，徐傑倒吸一口涼氣，滿臉震撼。
李教授學生們的基本功水平，已經讓他心悅誠服。
但是沒想到。
如此紮實的基本功水平，也只是達到大師級水平，而非宗師級水平。
這也太離譜了吧！
這位副主任醫師，看到徐傑的表情，拍肩膀安慰道：“小徐，你千萬不要氣餒。
我國擁有執業醫師執照的人，大概有400萬人。
但是，擁有大師級縫合水平的醫生，最多隻有2萬人。
你要記住！
鼓樓醫院臨床技能培訓中心，是臨床技能啟蒙的搖籃，是專業技能成長的沃土，更是醫學前輩、大師級教授傳經送寶的講臺！
相比其他醫院的規培生。
你的起點，已經很高了。
另外最近一段時間，李舟教授一直在醫院教學。
你完全可以找個機會，請教下陳教授嘛。
相信你會受益匪淺的！”
聽到這話。
徐傑眼神裡燃起希望。
對啊！
自己可以找個機會向李教授請教啊！
剛才比賽的18位學生，僅僅練了六天的基本功，就達到大師級水平。
這說明李舟教授的臨床技能教學水平，已經達到驚世駭俗的程度。
如果能請李教授指點一二。
自己肯定也能突飛猛進，擁有大師級的基本功！