眾人有的不以為然，有人若有所思，有人深受感觸。
門外的朱標也同樣露出深思之色，做學問又何嘗不是如此。
以前誰都能對聖賢之學提出疑問，即便是學派內部也充斥著各種聲音。
那會兒的學術氛圍是真的活潑。
慢慢孔子的話就變成了唯一真理。
最終儒家走向宗教化，好好的學問反倒成了社會發展的阻礙。
為政也一樣要容得下不同聲音，否則就會變成一言堂。
但是人都會出錯，不允許別人發聲，最終只會在錯誤的道路上越走越遠。
馬鈺並不知道，自己給學生啟智的話，竟然讓朱標想到了這麼多。
此時對於部分學生們的反應，他有些無奈。
想要改變他們固有的思維模式，不是三兩句話就能完成的啊。
不過還好，有部分學生開始習慣問‘為什麼’，否則也不會有謝鉦的提問了。
這就說明他的努力沒有白費。
接著他又說道：“現在我來說一下謝鉦的問題。”
“用算學做類比，如果只告訴你1234，卻不告訴你1+1=2，你也會覺得這東西用處好像不大。”
“現在我給你們講的這些東西，是格物學最基礎的東西。”
“相當於是在告訴你們，什麼是1234。”
“你們之所以想不到它有什麼用處，是因為我還沒告訴你們運算的方法。”
這個類比比較淺顯，大家一聽就懂，都露出恍然大悟之色。
同時也都充滿了好奇。
最基礎的東西就如此神奇，進階知識該多精妙，簡直不敢想啊。
馬鈺想想，覺得還是該給他們說一些實際應用。
這樣才能增加他們學習的動力，於是說道：
“給你們出個問題，這裡有一個黃金打造的精美器具，就是皇冠吧。”
“如何在不破壞它的情況下，確定工匠有沒有以次充好，比如在內部使用同等重量的黃銅。”
說到這裡，他頓了一下道：
“提醒你們一下，可以用密度原理。”
密度？眾人都先入了沉思，卻始終不得要領。
皇冠？以次充好？朱標也饒有興趣的思考起來，然而也一樣沒有什麼頭緒。
馬鈺有些失望，正準備揭曉答案的時候，就見朱橚高興的道：
“我知道了，重量相等的情況下，密度大的體積更小。”
“找一塊同樣重量的黃金，測量一下他們的體積是否相同，就知道有沒有弄假了。”
眾人一想還真是，都不禁向他投去敬佩的目光。
這讓朱橚更加高興。
朱標也連連點頭，老五果然有天分啊。
哪知，馬鈺卻笑道：“問題來了，金塊的體積好測量，皇冠的體積怎麼測量？”
啊？眾人都愣了一下，然後才反應過來。
皇冠的製作非常複雜，又是金絲編織，又是各種鏤空結構，好像沒辦法測量體積啊。
就在眾人為難的時候，謝鉦舉手說道：
“可以把皇冠和金塊放進水裡，看排出來的水量多少。”
“如果水量相等，就說明皇冠沒問題，反之就說明有問題。”
馬鈺非常的欣慰，這就是為何他要多培養幾個學生的原因。
一人計短，多人計長。
很多時候，有些難題大家商量著就找到答案了。
“大家覺得這個辦法是否可行？”
眾人自然知道排水量和體積的關係，都紛紛點頭表示可行。
馬鈺接著說道：“看，這就是我教你們的那些知識的用處。”
“但我更想告訴你們的是，這就是敢於提問的意義。”
“以後有什麼疑問，要敢於提出來。”
“尤其是在學堂，更要敢於提問。”
“不要怕別人嘲笑，學堂本就是學習知識的地方。”
“不會不丟人，不會又不願意問才是真正丟人的事情。”
“反過來說，如果你代表權威的時候，也要允許別人提出疑問。”
“這就叫，虛心使人進步，驕傲使人落後。”
又趁機講了一通道理，馬鈺終於結束了今天的講課。
同學們也都非常開心，覺得今天收穫甚多。
回主院的路上，朱標讚歎的道：
“真是精彩啊，難怪大家都喜歡跟著你學習。”
“也難怪聽過你講課的人，都那麼喜歡你。”
馬鈺笑道：“沒有你想的那麼複雜，我不過是把他們當做朋友罷了。”
朱標嘆道：“把學生當成朋友，這份胸襟氣度，就已經超過大多數人了。”
馬鈺搖搖頭，說道：“我可沒你說的那麼好，我確實把他們當做朋友。”
“但老師就是老師，他們對我必須要有足夠的尊重。”
“誰要是敢直接喊我的名字試試，我打不死他。”
朱標說道：“這種人確實該打，無規矩不成方圓，當朋友和守規矩並不衝突。”
接著兩人又聊起了教育子弟的事情。
主要是馬鈺說，朱標聽。
見朱標不停點頭，馬鈺心中一動，半開玩笑的道：
“你和常姐姐的第一個兒子，送給我當弟子如何？繼承我政治學的衣缽。”
朱標大笑道：“哈哈，那感情好，我也正有此意。”
“之前還在發愁怎麼開口，現在你自己主動送上門了。”
馬鈺意味深長的道：“你就不怕我把他教成你不喜歡的樣子？”
朱標輕笑道：“我和我爹，不論是性格還是對政治的看法，都截然不同，可我依然是太子。”
馬鈺也不禁讚道：“雖然我對陛下有諸多意見，但在這一點上，他超過了大多數的帝王。”
一句‘類我’或者‘不類我’，釀出了多少悲劇。
朱元璋算是少有的，明知道太子與自己的性情完全不一樣，卻依然堅定讓其當太子的皇帝。
甚至把‘你當了皇帝想怎麼著都行，現在我是皇帝’之類的話，掛在嘴邊。
只可惜，老天總是喜歡和人開玩笑。
他悉心培養的太子英年早逝，直接改變了大明的歷史走向。
也改變了無數人的命運。
這一世，必須要避免這個悲劇的發生。
鄭良琦一直想從自己這裡學一些醫術，只是因為‘誤診’的事情，不好意思開口求教。
這麼長時間過去了，也可以給他講一些基礎的生物學知識了。
從現在就開始著手研究，二十年後醫術應該會有質的發展。
不信救不了朱標。
對了，還有自己未來的弟子朱雄英。
他是怎麼死的來著。
史書上好像沒說，但有人說是天花。
雖然是天花的可能性幾乎為零，但……順手把天花解決了，也是功德無量的事情。
回頭就把牛痘拿出來，給世人來一點小小的生物學震撼。
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